小学语文教学中师生之间的有效互动探析

• 作者: 鲍佳佳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 师生关系 有效互动 探究分析
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学的主要目的就是培养学生良好的语言习惯以及学习习惯,在这个阶段的语文学习过程中,不仅要重视学生对于基础语文知识的积累还要注重对学生基本美德的培养.对于小学阶段的学生而言,他们缺少生活经验,所以在学习的过程中与教师进行基本的沟通互动对于学生进行语文学习以及积累生活学习经验就显得尤为重要.同时语文这门学科不仅具有学科性,它更是一种工具,所以教师要不断更新自己的教学观念,而师生互动正是适应这种教学特性的一种教学方式,师生之间有效的互动不仅能够提高学生的沟通交流能力,还能够提高学生的学习有效性,所以本文将就小学语文教学中师生之间的有效互动进行探析.