青少年学业情绪研究

• 作者: 王青青
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 青少年 学业情绪 影响因素
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 页码范围: 72-72,73
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

20世纪随着认知心理学和人本主义心理学的发展，教学研究的重点从教师如何教转变成学习者如何学，越来越多的研究者开始关注学业情绪对青少年学习的影响。学业控制感、成就动机、归因、自我效能感及自我调节等因素，是影响学业情绪的重要因素。研究青少年的学业情绪对促进青少年健康全面的发展有着至关重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王青青		1	0	0.0	0.0