以临床治疗为主线实施外科护理职业教育的应用研究

• 作者: 何静
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床治疗 外科护理 职业教育 应用
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 课题◆探索◆研讨
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G718.3
• 字数: 1550字
• 语种: 中文

摘要

探讨外科护理中实施以临床治疗为主线职业教育的应用效果。方法：选取我校于2014年9月至2015年9月接收的外科护理专业学生72例，数字表法分为对照组与观察组各36例，其中对照组学生均采用传统护理教学，观察组学生均采用以临床治疗为主线的护理职业教学，对比两种不同教育方法的应用效果。结果：观察组学生各项目考核通过率均高于对照组（P＜0.05），数据比较存在统计学意义。结论：在新课改背景下，于外科护理教育中采用以临床治疗为主线的护理职业教学，可有效提高学生考核通过率，应用效果良好，值得外科护理教育机构推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何静		4	3	1.0	1.0