美术课堂尝试教学法运用的研究

• 作者: 于恕懿
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 尝试教学法 中学美术课堂 运用
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 体育·美育
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955
• 字数: 2339字
• 语种: 中文

摘要

尝试教学法"主张先试后导,先练后讲,先学后教",概括出以"尝试"贯穿教学过程的教学模式,在中学美术教学实践中作用很大.根据新课程标准突出的特点:注重学习方式的改进和指导,明确"教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流",从而在尝试教学法中"先试后导"实现了美术教师角色的换位;"先练后讲"实现了美术自学能力的培养;"先学后教"实现了美术创新能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于恕懿		1	2	1.0	1.0