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小学英语词汇教学策略新探
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摘要：
词汇是构建语言"大厦"的基石,没有词汇作为基础,英语学习将寸步难行.在小学阶段,词汇记忆同样是学生学习英语的最大障碍之一.怎样保证词汇教学的有效开展?怎样提高学生记忆单词水平?本文结合小学生的年龄特点和具体情况,归纳总结了一些有效的教学策略.
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重庆市人民政府办公厅
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周刊
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ISSN1005-2623
CN：
CN50-1016/G0
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