激励让中职英语学习更快乐

• 作者: 褚丽芳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职英语教学 激励 方法
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 课程◆教学◆教法
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3060字
• 语种: 中文

摘要

每个人的内心都渴望得到别人的认可和肯定,每个学生都希望进步和提高学习成绩,教师的正确激励和引导能调动学生学习的积极性,增强其自信心,从而激发并唤醒其内在潜能.中职英语教学中,教师应对学生进行积极正确的引导,运用多种激励学生的方法与措施,及时给予激励与表扬,将会给英语教学带来意想不到的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚丽芳		2	1	1.0	1.0