浅析情景教学在英语课堂中的应用

• 作者: 刘启欣
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 英语课堂 应用
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 外语·外文
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: G623.3
• 字数: 1518字
• 语种: 中文

摘要

随着国家素质教育的推广,学校越来越重视学生实践能力的提高,英语作为一种语言,它的价值更在于应用,所以想要提高英语教学质量,增强学生对英语的应用能力是如今英语课堂的主要任务.为了能够实现这个目标,情景教学被广泛的应用于小学英语课堂中,因为它是提高学生英语应用能力的一条捷径.为了能够深入的了解情景教学在小学英语课堂中的作用,本文针对情景教学在小学英语课堂中的应用进行了探索分析.结果显示,情景教学有助于提高小学生的参与感,对激发小学生的学习兴趣具有重要作用,可以有效的提高英语教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘启欣	淮阴工学院外国语学院	1	0	0.0	0.0