浅谈对小学低年级学生加减法计算的几点思考

• 作者: 向德进
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 加减法计算 兴趣 计算盲点 训练
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 222-223
• 字数: 2259字
• 语种: 中文

摘要

计算在生活中无时无刻都离不开,在小学数学中的地位理所当然占的比重很大.本文对低年级学生加减法计算的深层次因素进行了分析,并针对性地提出相应的对策,培养学生的数感,从而提高学生的计算能力.