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摘要:
中职是指给初中毕业生或者具有同等学历的人提供职业教育的教育机构.中职目前是我国职业教育的主体.如何能够更好地让中职学生接受电子专业课程的教学,利用自身的优势进行学习,是一个重要的问题.通过对生活化的探究,希望找出更好地学习电子专业课程的方法.
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关于中职学校机电专业课程教学的探究
中职学校
机电
积极性
实践
中职电子专业课程行动导向之实施保障研究
行动导向
职业教育
电子专业
中职数控专业课程创新教学实践
中职学校
数控专业课程
创新教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职电子专业课程教学生活化探究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职 电子专业 生活化 教育
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 课程◆教学◆教法
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号 G710
字数 1900字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张辉 9 11 1.0 3.0
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中职
电子专业
生活化
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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