提高小学低段语交际的实效性

• 作者: 王琴
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学低段 语交际 时效性
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 193
• 字数: 2960字
• 语种: 中文

摘要

语交际作为新课标大力倡导的新事物,具有其独特的教学目标.在低段教学中,就应该让学生善听会说,重视语交际训练,让学生敢说、能说、会说,让师生平等,创造说话环境;转换课堂形式,重在实践;教给学生观察思维的方法,有条有理的表达方式.根据低年级孩子的年龄心理特征循序渐进、由易到难的原则,提高他们说话的能力.