小学数学教学的效率提升策略

• 作者: 文全
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数学教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学对我国青少年前期的培养起到了基础性作用,在一定程度上能影响小学生的理性思维能力和逻辑动手能力,更是我国重点培育的标准课程之一.然而,在目前的小学数学教学课程中发现,许多教师对培养学生的重点不明确、教学手段有所限制、学生在数学课堂的学习积极性也不高,这些都归因于小学数学教学的效率过低.因此全面提升当代小学数学的教学效率,有效创新教育手段是本文研究的重点,笔者将针对小学数学教育中存在的问题,主要研究其教学效率的提升策略.