小学语文写作教学的问题分析

• 作者: 江素芹
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文写作教学问题建议
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 1901字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文的学习阶段,写作作为课程教学的重要内容,可以充分培养学生自我表达能力,情感抒发能力以及语言组织能力,尤其是在新课程改革时期,在小学语文教学的过程中更加重视了对小学生的写作能力的培养.文章就以小学语文写作教学为主要的阐述点,介绍了现阶段小学语文写作教学的现状以计算运用的主要教学方法,同时根据现阶段小学语文写作教学过程中存在的问题提出相应的可行性建议,以更好的促进我国小学语文写作教学的进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江素芹		1	0	0.0	0.0