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摘要:
根据应用型地方本科高校常州工学院新能源科学与工程专业培养人才定位与人才培养目标,对开设的《光伏电池原理与工艺》课程的教学内容设置、教学形式与方法以及教学效果等内容进行了分析与探讨.实践表明,该课程的开设,不仅可以促进新能源科学与工程专业学生的就业,还可激发学生的学习兴趣,有助于科研工作的开展,培养学生的创新精神.
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文献信息
篇名 新能源科学与工程专业《光伏电池原理与工程》课程教学内容设计与探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 光伏电池 新能源科学与工程 教学内容 教学方法
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 课题◆探索◆研讨
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G642
字数 1452字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊超 37 35 4.0 4.0
2 袁洪春 32 38 4.0 4.0
3 肖进 27 23 3.0 4.0
4 陈磊 25 22 3.0 4.0
5 赵宇 25 19 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
光伏电池
新能源科学与工程
教学内容
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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