"数字工程的原理与方法"课程的教学探索

• 作者: 何世钧 张书台 王令群 袁小华
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 主题探究法 案例教学法 启发式教学法
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4146字
• 语种: 中文

摘要

"数字工程的原理与方法"介绍空间信息与数字技术专业的知识结构和学习方法,虽课程地位重要,但由于后续课程会详细讲述其教学内容,使该课程易成为可有可无的课程.为保证教学效果,本文在系统分析课程地位的基础上,探索了该课程有效的教学方法和教学模式,包括对本课程的教学目的、内容和材料等进行了确定;分别应用启发式教学法、案例式教学法及主题探究教学法,对各个教学内容的有效教学模式和方法进行了设计,其中重点是对探究主题和实施方法的设计;对课程考核形式进行了合理选择.近几年的教学实践表明,基于主题探究等教学法的"数字工程的原理与方法"教学设计和实施,能保证该课程取得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王令群	上海海洋大学信息学院	26	143	6.0	11.0
2	袁小华	上海海洋大学信息学院	25	153	6.0	12.0
3	张书台	上海海洋大学信息学院	11	26	3.0	5.0
4	何世钧	上海海洋大学信息学院	34	260	7.0	15.0