个性化教学模式在中学美术课堂的设计与应用

• 作者: 马丽华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学美术 个性化 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

根据新课程教育理念,初中美术课堂教学中要摒弃以往教师绝对主导的教学模式,要在课堂中激发学生学习兴趣,促进学生个性化发展.这需要我们美术教育工作者转变教学理念.采用个性化教学模式,它有助于学生的学习兴趣,提升综合能力.笔者将结合相关实例从若干个方面,就个性化教学模式在初中美术课堂中的应用问题展开探讨分析.