教育批判的内涵、价值与实现路径分析

• 作者: 李国平
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育批判 内涵 价值 实现路径
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G40-05
• 字数: 1487字
• 语种: 中文

摘要

要使人在学习的过程中,会想、会思、会练,真正的学到知识,就需要适当的进行教育批判.人是社会的主体,也是教育活动的实施者,教育是让人、社会进步的主要方式,教育批判则是促进教育使人进步、让人们认识和明白教育的一种有效方式.本文通过对教育批判的内涵、价值以及实现的路径进行分析,说明了教育批判的重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国平	河南省濮阳市安阳地区医院神经内科	3	0	0.0	0.0