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摘要:
在如今“大学科”的背景下,材料科学与工程专业应加强对课程体系和实验教学体系的建设,主要包括材料的组成与结构、材料的性质、使用性能、制备与加工等四个方面.构建了以公共基础课、专业基础课、专业核心课、公共选修课、专业选修课等为基础的课程体系,并且构建了以加强学生的实验能力、培养其创新意识和创新能力为目标的,基础知识、专业实践能力和创新意识相结合的实验教学体系.材料科学与工程专业的课程体系和实验教学体系建设,为社会培养了更加符合时代需求和具有创新意识的专业人才.
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文献信息
篇名 探讨材料科学与工程专业的课程体系和实验教学体系建设
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 工学
关键词 材料科学与工程专业 课程体系 实验教学体系建设
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 TB30-4
字数 1629字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓燕 上海理工大学材料科学与工程学院 38 332 11.0 17.0
2 王霞 上海理工大学材料科学与工程学院 27 58 4.0 6.0
3 李颖 上海理工大学材料科学与工程学院 16 31 3.0 5.0
4 邹华 上海理工大学材料科学与工程学院 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
材料科学与工程专业
课程体系
实验教学体系建设
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期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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