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摘要:
“兴趣是最好的老师”,学生只有有了兴趣,他才会乐于学、主动学,所以教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围.课堂活动教学在吸收了传统教学的优点的同时,还应融入任务型教学活动,来进一步完善英语学科教学体系,使英语学科课堂教学更能体现学生学习的主体性和创造性,并且也自然而然地融入了新课程的理念.
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文献信息
篇名 如何增强小学英语教学的趣味性
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 快乐 学习兴趣 英语课堂活动教学
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 教学信息
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号 G623.31
字数 2214字 语种 中文
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快乐
学习兴趣
英语课堂活动教学
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