试论小学数学开放式教学策略

• 作者: 胡永贵
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 开放式 方法策略
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 页码范围: 273-273,274
• 字数: 3082字
• 语种: 中文

摘要

近年来，伴随着我国经济、社会的高速发展，素质教育的理念不断的深入人心。众所周知，数学有着极强的逻辑性，然而小学数学是学习数学的最初阶段，它对以后数学相关理论的学习发挥着自己重要的指引作用。所以，探究小学数学的教学方法便会显得至关重要，开放式的教学模式能够提高学生们学习数学的积极性和主动性，能够带来学生们充分的交流互动空间，进而培养学生们的数学逻辑思维。此文便是以小学数学中的开放式教学模式为基础，探究小学数学的教学策略的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡永贵		2	1	1.0	1.0