探究式学习在生物教学中的应用

• 作者: 程颖
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究学习 生物教学 教师主导 学生主体 实践应用
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2185字
• 语种: 中文

摘要

在生物教学中实施探究性学习,可培养学生的创新能力.教学中,要以教师为主导,促进学生探究性学习;以学生为主体,掌握科学研究方法;以知识为载体,培养学生思维能力;以实验为手段,挖掘课程蕴涵的探究因素;以实践为抓手,让学生创新学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程颖		2	0	0.0	0.0