在小学数学教学中渗透数学思想方法

• 作者: 屈平访
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数学思想 渗透思路
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2274字
• 语种: 中文

摘要

数学教学活动中,对数学思想和方法进行合理的渗透,这一直是素质教育理念下的重要要求.只有做好对数学思想方法的全面渗透,学生自身的数学素养才会得到进一步的提升.本文对小学阶段的数学教学活动进行了分析,探究了如何更好地实现对数学思想方法的有效渗透.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈平访		1	0	0.0	0.0