浅议小学汉语教学中如何调动学生作文学习的积极性

• 作者: 木合提·马沙吾
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学汉语 课堂教学 作文学习 积极性
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 页码范围: 278-278
• 字数: 1616字
• 语种: 中文

摘要

随着我国社会经济的不断发展，人们的生活水平等方面也有了一定的提高，尤其是对于教育来说，也得到了很大的发展。对于小学阶段的学生，正处于人生成长的关键阶段，在思想与价值观等方面都处于初期发展的阶段。因此，教师要采取有效的教学方法，帮助养成良好的学习习惯。尤其是对于作文写作来说，教师就要做好教学与研究工作，提高学生的写作效果。基于此本文针对在小学汉语教学中调动学生作文学习的积极性进行了简要阐述，并提出几点个人人看法，仅供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	木合提·马沙吾		1	0	0.0	0.0