学前儿童音乐欣赏教学改革浅析

• 作者: 郑于湄
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 学前儿童 音乐欣赏教学 改革
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 232-232
• 页数: 1页
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

在学前儿童的音乐教育工作中，音乐欣赏教学是其关键的部分之一。音乐欣赏教学的过程主要是以体验和感知为核心。音乐欣赏的教学不仅能够帮助幼儿接触到足够多的音乐艺术，以此来拓展眼界，同时还有利于丰富幼儿的音乐世界，培养他们的想象力和思维力等，还能够为他们日后审美能力的提升奠定一定的基础。幼儿教师应该有能力引导儿童，而且与儿童共同欣赏音乐，促进幼儿对音乐的讨论，使他们在愉快的学习氛围中体验音乐作品的美。