初中化学应用探究式教学的分析

• 作者: 吴贡业
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 探究式教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3535字
• 语种: 中文

摘要

本文从增补趣味性的探究实验,激发学生的探究热情;创设合适的问题情境,引导学生主动探究;利用探究性的习题训练,提高学生解决问题的能力;借助多样化的探究方法,增强学生的探究意识等四个方面,分析了初中化学应用探究式教学方法的策略,以期为提高初中化学教学质量,培养学生的探究精神提供参考价值.