基于教学立意的高中历史课堂

• 作者: 廖凤娜
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 教学立意 创新思维
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2474字
• 语种: 中文

摘要

教学立意指一节课的主旨及其系统组织.一节好课,尤其是历史课,教学立意应明确,我们常说一课一个中心、一条主线、一个灵魂.关注教学立意,既帮助历史老师高屋建瓴地确立每堂历史课的教学立意,改善历史课的教学效果,又有利于培养学生的历史思维能力进而适应新形势下对创新型人才培养的需要.