浅析少数民族汉语教学现状的分析与提高

• 作者: 阿依努尔·喀迪尔
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 双语教育 少数民族小学 汉语教学
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 页码范围: 197-197
• 字数: 1620字
• 语种: 中文

摘要

长期以来，汉语教育一直是少数民族地区小学教学的重要学科，汉语作为国家通用语言，需要每一位少数民族学生从小就开始学习，语言的学习不仅是知识的学习，更是技能的学习，汉语教学能够让少数民族地区小学生提高汉语应用能力，更好地接受双语教育模式。本文分析了新疆少数民族地区小学汉语教学现状以及提高少数民族地区小学汉语教学水平的对策，旨在帮助新疆少数民族地区小学生更好地学习汉语。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿依努尔·喀迪尔		1	0	0.0	0.0