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摘要:
历史课程作为高中教育的重要组成部分,对于引导学生进行历史知识学习,提升学生的历史学科素养和历史认知,更好的了解国家历史、民族意识的形成和强化等,有着十分重要的意义和作用。
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文献信息
篇名 浅论高中历史的趣味化教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中历史 课程教学 趣味化教学
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79,80
页数 分类号
字数 2738字 语种 中文
DOI
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1 张晓彬 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
课程教学
趣味化教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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172
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8795
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