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摘要:
平时的考试测试中用适当的语言评价学生来激发他们的情感,让学生爱上数学,爱上学习,不断提高他们的综合能力,对教学效果也可以起到事半功倍的作用,做到真正的教书育人。
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情感教育
表扬
鼓励
师生关系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中的情感教育
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 情感教育 教学
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44,45
页数 分类号
字数 6327字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
情感教育
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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