小学中年级学生习作教学现状的研究综述

• 作者: 郑晓微
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学中年级 习作教学 现状 启示
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 4280字
• 语种: 中文

摘要

习作教学是小学语文课程教学的重要组成部分.本文通过对近十年来我国有关小学中年级语文习作教学的研究成果的梳理,发现当前小学中年级习作教学形势不容乐观:习作动机倾向外部动机、习作资源利用不充分、习作过程窄化而单一、习作评价问题亟待解决;反思已有研究中提出的小学中年级学生习作能力培养策略,为我们进一步解决小学中年级习作教学中存在问题、提升学生的习作能力带来了重要启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晓微		1	1	1.0	1.0