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初探高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养
初探高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养
作者:
张亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中
音乐教学
鉴赏能力
培养分析
摘要:
对于这一阶段的高中生来说,正处于青春期阶段,以此已经具备了一定的审美能力,所以教师在开展音乐教学的过程中,就要及时与学生进行沟通,分析出学生所具有的特性,这样在开展音乐教学的过程中,也就可以采取有针对性的教学方法,吸引学生的目光,提高学生的综合素养.基于此本文针对高中音乐教学中培养学生的鉴赏能力进行了简要阐述,并提出几点个人意见,仅供参考.
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文献信息
篇名
初探高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养
来源期刊
课程教育研究
学科
教育
关键词
高中
音乐教学
鉴赏能力
培养分析
年,卷(期)
2016,(18)
所属期刊栏目
体育·美育
研究方向
页码范围
201-202
页数
2页
分类号
G633.951
字数
1933字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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张亮
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高中
音乐教学
鉴赏能力
培养分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
开本:
16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-129
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
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