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摘要:
《基础教育课程改革纲要<试行>》提出要倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式,注重学生的经验与学习兴趣。改变课程实施过程中过分依赖教材,过于强调授受学习,死记硬背,机械训练的现状。在知识巨增,信息爆炸的时代,贮存了多少知识并不是重要的,而学会如何寻求和获取知识将更有意义,传统的教学模式,基本上是灌输———授受,学生学习方式基本上是对知识听讲———背诵———记忆———练习———再现。本文试图从如何改变学生被动学习状态,如何使学生学习方式发生根本的变革,保证学生自主性、探究性学习,培养学生树立学习良好习惯,谈自己一点肤浅的认识,不正之处,请扶正:
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文献信息
篇名 如何改变学生的学习方式
来源期刊 中外交流 学科
关键词 教育 自主学习 学习方式
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 分类号
字数 2374字 语种 中文
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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