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摘要:
目的:比较在护理实习生岗前培训安全教育中采用PPT授课结合不良事件情景模拟的教学方法与简单PPT讲解的教学方法应用效果的差异性。方法选取本院2010年5月~2012年5月的实习生为对照组,收集发生不良事件数据,根据"二八定律"确定主要不良事件发生情况(拔针流程执行错误、患者身份识别错误、药物核对错误);将2013年1月~2015年1月的实习生设为实验组,以所确定内容设置情景模拟案例进行授课。比较两组实习生发生护理不良事件的差异。结果实验组护理不良事件的发生率低于对照组。结论 PPT授课结合不良事件情景模拟的教学方法较之简单PPT讲解的教学方法,更有利于提高实习生安全意识,降低护理不良事件的发生率,保证患者安全,促进和谐护患关系。
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文献信息
篇名 PPT授课结合不良事件情景模拟在护理实习生岗前培训中的运用
来源期刊 医学信息 学科
关键词 不良事件 情景模拟 实习生 岗前培训
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 311-312
页数 2页 分类号
字数 2179字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙茂红 2 8 2.0 2.0
2 周红 7 9 2.0 3.0
3 李婷 3 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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不良事件
情景模拟
实习生
岗前培训
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
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