高中物理教学中渗透美育的探讨

• 作者: 李靖
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 美育 策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理现象和规律充满美感,在物理教学中渗透美学教育可以培养学生的审美观,使学生具有良好的审美能力,激发起学生对美的追求。同时,可以激发学生学习物理的兴趣,增强学生的强烈求知欲,提高学习效率。本文对物理教学中美育特征、美育教育策略进行探讨,表明美育教育对物理教学的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李靖		6	10	1.0	3.0