对初高中建筑空间模式设计研究的思考

• 作者: 徐丹
• 来源期刊: 建筑与装饰
• 关键词: 初高中教育建筑 空间模式 教育模式
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 建筑艺术
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 字数: 3144字
• 语种: 中文

摘要

随着教育模式的改革,教育建筑也发生了一定的变化,作为我国初高中学生成长学习的建筑载体,初高中建筑空间模式的设计显得尤为重要,初高中建筑需要根据学生的学习需求,正确的教育理念设计建筑空间,该文主要对教育建筑的发展历程,我国教育建筑特点及教育建筑的设计原则进行研究,探讨教育建筑的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丹		5	1	1.0	1.0