小学美术课堂中多媒体的运用

• 作者: 季琴芬
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 优化课堂教学 创设美的天地 激发学习兴趣 课堂趣味性
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 音体美
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 字数: 1710字
• 语种: 中文

摘要

网络世界为课堂提供了大量的文字、图形、声音、音乐、动画、色彩、视频、图像等相关的信息,并将这些信息融为一体,使枯燥抽象的学习内容变得具体形象,从而拓宽了学生的视野,激发了学习兴趣,优化了学习过程.将教学过程设计得活泼多样,使学生始终保持愉快的学习情绪,恰当地使用媒体教学,易吸引学生的注意力,随着画面的不断变换产生身临其境的感觉,可以多角度地拨动学生的心弦,多方位地调动学生感官,多渠道地获得信息,从而加大课堂教学的容量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季琴芬		11	2	1.0	1.0