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摘要:
文章以“慕课”实现教育资源共享为切入点,对网络环境下90后大学生“信息检索与利用”课程教学的改革进行分析研究。通过结合“信息检索与利用”课程的特点,分析“信息检索与利用”课程改革中引入“慕课”的可行性,提出引入“慕课”丰富信息检索课程教学内容的创新改革,最后对“慕课”时代中信息检索与利用课程融入“幕课”的实践展开探讨。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “信息检索与利用”课程融入“慕课”的探索
来源期刊 福建图书馆理论与实践 学科 社会科学
关键词 “信息检索与利用”课程 “慕课” MOOC 教学改革
年,卷(期) fjtsgllysj_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G252.7
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗学妹 福建农林大学图书馆 11 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
“信息检索与利用”课程
“慕课”
MOOC
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建图书馆理论与实践
季刊
16开
福州市湖东路227号
1980
chi
出版文献量(篇)
2712
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1
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