新媒体语境下大学生道德赋能探析

• 作者: 卢俊豪
• 来源期刊: 教育伦理研究
• 学科: 教育
• 关键词: 道德赋能 新媒体语境 校园媒体 另类媒体
• 年，卷（期）: jyllyj_2017,（1）
• 页码范围: 34-48
• 页数: 15页
• 分类号: G641

摘要

一、道德赋能的理论缘由及界定赋能(empowerment),又译为赋权、增权,这一观念起源于西方20世纪六七十年代的民权与妇女权力运动期间,尤其是由Kanter在其1978年发表的书作Men and women of the corporation以及其在哈佛商业评论发表的文章中提出员工以及管理者经常在企业中感到的一种'无权感'(Powerlessness),并提出应当通过扩散和共享权力来降低这种'无权感'。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢俊豪	中山大学哲学系	5	0	0.0	0.0