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摘要:
在提升公众的健康素养的水平上,除了强调公众应加强自身学习之外,还需要强调健康教育工作者的能力,即还需要尽力降低公众获取、识别健康信息并做出正确决策的障碍.本文通过文献综述介绍了健康素养定义的提出和发展,在此基础上指出应该加强健康教育工作者的能力研究.通过总结国外有关健康教育工作者能力提高方面的文献,为我国提高这部分能力提供参考.相信通过公众和健康教育工作者双方共同努力,能更快地提高公众的健康素养水平.
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文献信息
篇名 健康素养研究对健康教育工作者的挑战
来源期刊 中国健康教育 学科 医学
关键词 健康素养 健康教育工作者 能力
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 275-278
页数 4页 分类号 R193
字数 3902字 语种 中文
DOI 10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2017.03.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹春霞 武警后勤学院健康教育与健康管理教研室 31 73 5.0 7.0
2 李浴峰 武警后勤学院健康教育与健康管理教研室 39 108 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
健康素养
健康教育工作者
能力
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研究分支
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中国健康教育
月刊
1002-9982
11-2513/R
16开
北京安定门外安华西里一区12号楼
82-716
1985
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