论教育类非政府中介组织承接高等教育评估职能的合理性

• 作者: 姚颖洲 李杰
• 来源期刊: 汉江师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育评价 非政府中介组织 评估主体 评定指标
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 117-122
• 页数: 6页
• 分类号: G647
• 字数: 7026字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2017.04.021

摘要

教育善治是全球化高等教育发展的必然趋势,治理理论要求政府在履行教育职能时着眼于宏观把握,从具体管理行为中解放出来.高等教育评估职能从政府权利中分离是实现教育善治的必要途径.目前,政府在我国高等教育发展体系中占据绝对主导地位,学校和社会的主体身份缺失不利于高等教育的进一步发展.我国现有的评估体系存在主体单一、标准单一、导向单一等弊端,且政府和学校所追求的利益不尽行同.社会中介组织本身的专业性和中立性表明,将高等教育评估职能交给社会,是推动高等教育整体发展的必然选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李杰	北京邮电大学公共管理学院	16	50	4.0	6.0
2	姚颖洲	北京邮电大学公共管理学院	3	3	1.0	1.0