美不自美 因人而彰——《山居秋暝》教学案例

• 作者: 朱少山
• 来源期刊: 读写月报：语文教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 山居秋暝 诗歌语言 语言建构 审美鉴赏 山水田园诗 《爱莲说》 案例背景 田园诗派 诗中有画
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G633.33

摘要

【案例背景】教育部新修订的《普通高中语文课程标准（初稿）》明确提出了高中语文的核心素养,即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解四个方面。如赵福楼老师所说：＂语文核心素养是构建现代语文教学体系的起点与归宿＂,是我们进行高中语文教学设计、教学活动和教学评价的重要依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱少山		37	54	4.0	7.0