教研员的课程领导力漫谈

• 作者: 江保成
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教研员 自主学习 智力因素 合作意识 综合素养 品德教育 下根 个人兴趣 统整 校本课程开发
• 年，卷（期）: hbjyb_2017,（1）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G627.3

摘要

随着核心素养概念的提出,我国的基础教育课程改革开始从＂知识核心时代＂走向＂核心素养时代＂,随之而来的便是教育观念的转变、教学方式的创新和课程结构的调整等,在这一重大转变过程中,教研员的作用是不可或缺的,理应发挥课程领导者作用,下面就这一问题谈谈个人的一些思考。一、做课程理念的引领者深化课程改革首先要解决的问题就是如何让核心素养观念在教师头脑中扎下根。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江保成		18	2	1.0	1.0