将时间贯成轴——“年、月、日”教学实践与思考

• 作者: 王建良 钟燕
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 年、月、日 时间轴计量单位
• 年，卷（期）: xxsxjs_2017,（1）
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 分类号: G42

摘要

认识年月日实质上就是认识比时分秒更大的计量时间的单位。本课首先呈现视音频播放时的时间进度条，让学生在复习时分秒的同时感受到时间轴的现实存在。然后通过量的累积，直观地展示24时累积成更长的时间单位1日的时间轴。在由日到月的过程中，让学生动手画一画，制作时间轴，感受时间是一个连续的量。最后从月到年，呈现以年为时间点的时间轴，并赋予现实的情境，让学生解读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建良		16	2	1.0	1.0
2	钟燕		4	0	0.0	0.0