中职学生毒品预防教育课程开发及效果评价第三部分:干预项目过程评价

• 作者: 余金聪 吴清锋 滕世伟 王增珍 鄢栋
• 来源期刊: 中国药物依赖性杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 中职学生 毒品预防 过程评价
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 52-56
• 页数: 5页
• 分类号: R917.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.13936/j.cnki.cjdd1992.2017.01.010

摘要

目的:报告中职学生毒品预防教育干预试验的过程评价相关结果.方法:干预组接受8次1小时的“快乐成功技能课堂”学习,由课程开发人员采用互动式教学授课.干预过程中,经过统一培训的观察员对每一堂课进行评价;干预结束后422名学生完成课程评价调查问卷.采用SPSS 20.0对评价内容进行描述性统计分析.结果:课程覆盖率在78.9％ ～ 97.7％间,课程完成度在73.0％～ 95.6％间,课堂过程、课程实施质量及学生接受度评价条目得分几乎均超过5分(最高7分),学生对课程的平均喜欢程度均超过7分(最高10分),对教师授课技能评价的平均分均超过6分(最高7分),80.3％的学生认为课程的主题和活动是有益的.结论:干预方案的实施保真度高,观察员和学生的评价均较好,说明干预方案具有良好的切题性、适宜性和可操作性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王增珍		107	1084	19.0	27.0
2	余金聪		12	68	4.0	8.0
3	鄢栋		6	0	0.0	0.0
4	吴清锋		6	0	0.0	0.0
5	滕世伟		5	0	0.0	0.0