钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
美中教育评论:B期刊
\
Multi-Interpretation of Program for International Student Assessment (PISA)
Multi-Interpretation of Program for International Student Assessment (PISA)
作者:
Ji Yingnan
Jiang Lijing
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
芬兰学前教育发展的经验及启示
教育发展
国际经济合作组织
经验
兰学
经济发达
芬兰
for
A re-assessment of nickel-doping method in iron isotope analysis on rock samples using multi-collect
Fe isotope
Ni-doping
Stable isotope
Precision and accuracy
Mass bias correction
Pseudo-high mass resolution
乘"PISA"测试之风破阅读教学之浪
PISA测试
呈现形式
教学策略
从国际比较与地区差异的视角反思PISA 2015测试的中国成绩
PISA2015
国际比较
科学素养
数学素养
阅读素养
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
Multi-Interpretation of Program for International Student Assessment (PISA)
来源期刊
美中教育评论:B
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
98-104
页数
7页
分类号
G4
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2017(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中教育评论:B
主办单位:
美国大卫出版公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2161-6248
CN:
开本:
出版地:
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
744
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
芬兰学前教育发展的经验及启示
2.
A re-assessment of nickel-doping method in iron isotope analysis on rock samples using multi-collect
3.
乘"PISA"测试之风破阅读教学之浪
4.
从国际比较与地区差异的视角反思PISA 2015测试的中国成绩
5.
Prospectivity modeling of porphyry copper deposits: recognition of efficient mono- and multi-element
6.
全球视野下的中国学生数学素养比较与启示:来自PISA的证据分析
7.
吉林省学生能力国际评价 PISA2009--中国试测研究项目综述
8.
PISA“阅读素养”视野下的2015年高考历史非选择题分析
9.
科学的战略愿景:PISA2025科学素养评价的新方向
10.
基于Multi-Agent 的主动式ESS设计
11.
Multi-Agent在工控系统中的应用研究
12.
基于网格的e-assessment题库资源共享平台研究
13.
我国PISA研究的成绩、局限与展望
14.
基于multi-agent的综合系统仿真研究
15.
基于Multi-Agent的图像理解
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
美中教育评论:B2020
美中教育评论:B2019
美中教育评论:B2018
美中教育评论:B2017
美中教育评论:B2016
美中教育评论:B2015
美中教育评论:B2014
美中教育评论:B2013
美中教育评论:B2012
美中教育评论:B2011
美中教育评论:B2017年第9期
美中教育评论:B2017年第8期
美中教育评论:B2017年第5期
美中教育评论:B2017年第4期
美中教育评论:B2017年第3期
美中教育评论:B2017年第2期
美中教育评论:B2017年第12期
美中教育评论:B2017年第11期
美中教育评论:B2017年第10期
美中教育评论:B2017年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号