民国时期中国社会教育学科的建构

• 作者: 周慧梅
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 社会教育学科 教育化 民国时期
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 128-178
• 页数: 51页
• 分类号: G659.561.8

摘要

1930年大夏大学社会教育系、江苏省立教育学院民众教育系的设立，标志着民国时期中国社会教育学科建构正式起步。南京国民政府行政力的推动，社会教育家群体的努力，为社会教育学科的创建、发展和丰富创造了良好的条件。高等学校纷纷设立社会教育系科，相关课程设置逐渐完善，围绕着社会教育专业人才的培养，全国范围内形成数个各类特色的专业研究团队。中国社会教育社作为联络社会教育界的学术共同体，历届年会的中心议题将社会教育研究与实践推向深入，并规划、指导着社会教育学科发展方向。而专业期刊的大量出现，是社会教育学科建设的外在表现与发展动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周慧梅	北京师范大学教育学部	50	175	8.0	12.0