对分课堂PAD教学法在《管理学》教学中的应用

• 作者: 徐菁
• 来源期刊: 南京工业职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 对分课堂 管理学 实践流程
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 高职教学研究
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3845字
• 语种: 中文

摘要

以管理学课程为例,分析该课程运用对分课堂教学法的可行性,具体探讨了管理学“对分课堂”在讲授、内部吸收、讨论三个过程的教学设计和教学实践中的具体操作流程.以期通过本文的讨论,提高学生的学习自主性,增强学生的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐菁	南京晓庄学院旅游与社会管理学院	12	12	2.0	3.0