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摘要:
区域活动是幼儿一日生活的一部分,是幼儿非常喜欢的游戏活动,是幼儿自主学习,自我探索、自我发现、自我完善的活动.由于我园场地较小,因此我班借助幼儿园的大型活动室建构室、角色游戏室、小舞台、户外体育区来弥补班级满足不了的其他活动区.通过一个学期的努力,我对区域的创设与材料投放有了一些感受.
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浅谈区域活动中材料的投放
操作材料
区域活动
幼儿学习
教育价值
学习活动
探究性
中介
教师
浅谈区域活动环境创设四“唯”目标的有效策略
环境创设
《幼儿园教育指导纲要》
有效策略
区域活动
“唯”
标的
活动环境
教育资源
基于幼儿生活和游戏需要的班级环境创设与材料投放
幼儿生活需要
班级游戏
环境创设
小班幼儿游戏活动初探
幼儿园教育
小班游戏
游戏指导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小班区域活动的创设与材料投放
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 周妍文 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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