高职专业课程“校企合作”教学模式探索——以电气二次回路实训课程为例

• 作者: 潘光贵 缪春琼 黎庚荣
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 专业课程 校企合作 教学模式 电气二次回路实训课程
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 167,181
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2456字
• 语种: 中文

摘要

本文在分析“校企合作”教学模式优势基础上,探讨电气二次回路实训课程“校企合作”教学模式的实施,即根据企业对继电保护岗位的技术需求,按照任务驱动将原有的知识体系进行重构,将知识与技能有机融入学习任务中,让学生在执行任务过程中进行自主学习,再通过小组间互查、老师点评的评价形式,促进学生团结协作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎庚荣		23	23	3.0	4.0
2	缪春琼		24	18	2.0	3.0
3	潘光贵		7	1	1.0	1.0