引导自主建构,高效学习数学"不等式"

• 作者: 黄振华
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 高中数学 不等式 类比 转化
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1641字
• 语种: 中文

摘要

《不等式》是高中数学学习的基本内容,本文针对不等式各部分的教学内容与知识点,浅谈几点引导学生自主探究知识、建构知识体系的策略,旨在提高学生的自主学习能力,深化其数学思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄振华		2	0	0.0	0.0