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摘要:
要充分发挥问题式教学法的功能,不能将其只应用在课内单一的教师提问学生回答层面上,还要广 泛应用到课内课外,并融入到专题教学、翻转课堂、慕课、情境教学和探究式教学之中,以避免单纯提问式教学的 枯燥乏味和缺乏互动.本文从多角度对问题式教学法进行剖析,并以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 概论,,(以下简称“毛概,,)课为例进行具体说明,以期为思政课教法改革提供一定的参考作用.
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文献信息
篇名 问题式教学法在地方高校“毛概”课中的综合应用
来源期刊 三峡高教研究 学科 教育
关键词 问题式教学 高校思政课 毛概 综合应用
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐承英 重庆三峡学院马克思主义学院 46 163 5.0 12.0
2 蔡扬波 重庆三峡学院马克思主义学院 41 54 5.0 6.0
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问题式教学
高校思政课
毛概
综合应用
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